Projets de Recherche
Ces travaux représentent une contribution significative à la recherche en intégration des technologies éducatives dans l'enseignement supérieur, avec des applications pratiques pour les institutions universitaires.
Plan Directeur de Transformation Numérique
Cours TEN-7001 • Automne 2025
Analyse systémique complète visant à faciliter l'adoption des technologies éducatives dans les processus administratifs et pédagogiques universitaires.
Méthodologie :
- Analyse systémique des processus existants
- Évaluation des besoins technologiques
- Planification stratégique en trois phases
- Développement de solutions sur mesure
Analyse des Besoins en Formation Numérique
Cours TEN-7001 • Automne 2025
Diagnostic approfondi basé sur le modèle de Gilbert (BEM) pour identifier les écarts entre les pratiques actuelles et les besoins en compétences numériques.
Contributions majeures :
- Identification des contraintes environnementales
- Analyse des compétences hétérogènes du personnel
- Propositions pour l'autonomie numérique
- Recommandations basées sur des données empiriques
Solutions pour l'Intégration Technologique
Cours TEN-7001 • Automne 2025
Portefeuille de solutions innovantes pour la transition numérique des services universitaires, avec focus sur la formation continue et l'accompagnement technologique.
Domaines d'intervention :
- Formation mobile (micromodules)
- Tutoriels numériques interactifs
- Centralisation des ressources via Moodle
- Système de gestion des incidents technologiques
Université Laval, Québec
Première université francophone d'Amérique • Fondée en 1852
Ces travaux de recherche ont été réalisés dans le cadre du programme de Maîtrise en Technologie Éducative de l'Université Laval, une institution reconnue pour son excellence en recherche et son leadership dans l'innovation pédagogique. Les projets présentés ici illustrent l'application des théories contemporaines en technologie éducative à des défis réels de transformation numérique dans l'enseignement supérieur.